- اطلاعیه سازمان سنجش آموزش کشور در خصوص آیین نامه ” ارائه تسهیلات به برگزیدگان علمی برای ورود به دورههای تحصیلی بالاتر” به شماره ۲۲۳۵۴/و مورخ ۲/۳/۹۱ در سال تحصیلی ۱۳۹۳-۱۳۹۲
- اطلاعیه دوم سازمان سنجش آموزش کشور در رابطه با رشته محلهای جدید و اصلاحات دفترچه راهنمای انتخاب رشتههای تحصیلی و همچنین تمدید مدت زمان انتخاب رشته آزمون تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد) سال ۱۳۹۲
- اطلاعیه سازمان سنجش آموزش کشور درخصوص تاریخ و محل توزیع کارت و همچنین زمان برگزاری آزمون پروژه عملی رشته امتحانی طراحی صنعتی (کد ۱۳۶۲) در آزمون ورودی تحصیلات تکمیلی (دورههای کارشناسی ارشد ناپیوسته داخل) سال ۱۳۹۲
- انتخاب رشته های تحصیلی آزمون ورودی تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد ناپیوسته) سال ۱۳۹۲
- کارنامه اولیه آزمون تحصیلات تکمیلی (دوره های کارشناسی ارشد ناپیوسته داخل )سال ۱۳۹۲
- دفترچه راهنمای انتخاب رشته آزمون کارشناسی ارشد سال ۱۳۹۲
- اطلاعیه سازمان سنجش آموزش کشور در باره اعلام رشته محلهای جدید و برخی اصلاحیات دفترچه راهنمای انتخاب رشتههای تحصیلی آزمون ورودی تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد) سال ۱۳۹۲
- اطلاعیه سازمان سنجش آموزش کشور در خصوص منابع آزمون تشریحی درس «تجزیه و تحلیل نمایشنامه» ویژه رشتهی کارگردانی (کد ۱۳۵۷)آزمون ورودی تحصیلات تکمیلی سال۱۳۹۲
- خرید کارت علاقمندی به دانشگاه های پیام نور و غیرانتفاعی- کارشناسی ارشد سال ۱۳۹۲
- اطلاعیه سازمان سنجش آموزش کشور درباره انتشار کارنامه اولیه و نحوه تکمیل فرم انتخاب رشتههای تحصیلی اینترنتی برای داوطلبان مجاز به انتخاب رشتههای تحصیلی در آزمون ورودی تحصیلات تکمیلی (دورههای کارشناسی ارشد ناپیوسته داخل) سال ۱۳۹۲
- اطلاعیه دانشگاه جامع امام حسین(ع) در خصوص پذیرش دانشجو در رشتههای فیزیک، شیمی و زیستشناسی از طریق آزمون ورودی تحصیلات تکمیلی (دورههای کارشناسی ارشد ناپیوسته داخل) سال ۱۳۹۲
دکترای تخصصی
- سیستم تکمیل برگ مشخصات بررسی صلاحیت عمومی داوطلبان آزمون دکتری تخصصی (Ph.D)سال ۱۳۹۲
- کارنامه انتخاب رشته کنند گان آزمون دکتری سال ۱۳۹۲
- اعلام نتایج اولیه آزمون ورودی دوره دکتری «Ph.D» (نیمهمتمرکز) سال ۱۳۹۲
- اطلاعیه سازمان سنجش آموزش کشور درباره برنامه زمانی انجام مراحل مصاحبه معرفی شدگان چند برابر ظرفیت کدرشتههای امتحانی درآزمون ورودی دوره دکتری «Ph.D» (نیمه متمرکز) سال ۱۳۹۲
- اطلاعیه سازمان سنجش آموزش کشور درباره برنامه زمانی انجام مراحل مصاحبه معرفی شدگان چند برابر ظرفیت کدرشتههای امتحانی درآزمون ورودی دوره دکتری «Ph.D» (نیمه متمرکز) سال ۱۳۹۲
- اطلاعیه سازمان سنجش اموزش کشور درباره اعلام فهرست اسامی معرفیشدگان چندبرابر ظرفیت، همراه با برنامه زمانی مراجعه و مدارک مورد نیاز برای شرکت در مصاحبه و بررسی مدارک ازمون ورودی دوره دکتری «Ph.D» (نیمه متمرکز) سال ۱۳۹۲
متفرقه
- اطلاعیه دانشگاه امام رضا (ع) درباره اعلام فهرست اسامی قبولشدگان نهایی رشتههای مختلف تحصیلی دوره مجازی مقطع کارشناسیارشد برای نیمسال دوم سال تحصیلی ۹۲-۱۳۹۱
- اطلاعیه پذیرش دانشجو در دوره کارشناسی ارشد به شیوه آموزش الکترونیکی، کارشناسی و تحصیلات تکمیلی پردیس بین¬الملل، دانشگاه صنعتی امیرکبیر (پلی تکنیک تهران)
- خرید کارت اعتباری آزمون استخدامی شهرداری – سال ۱۳۹۲
- ثبت نام آزمون استخدامی شهرداری های کل کشور سال ۱۳۹۲
- آگهی استخدام پیمانی سازمان شهرداریهای استانهای فارس، اصفهان، البرز، تهران، کرمانشاه، قم، چهارمحالبختیاری و یزد
جامع علمی کاربردی
- اطلاعیه سازمان سنجش آموزش کشور در خصوص اعلام فهرست اسامی پذیرفته شدگان نهایی کدرشته محلهای نیمهمتمرکز پذیرش مقطع کاردانی فنی ـکاردانی حرفهای دورههای پودمانی نظام آموزش مهارتی دانشگاه جامع علمی ـکاربردی بهمن ماه سال ۱۳۹۱
- اطلاعیه سازمان سنجش آموزش کشور در خصوص اعلام فهرست اسامی معرفی شدگان چند برابر ظرفیت کدرشته محلهای نیمهمتمرکز آزمون دورههای مهندسی فناوری و کارشناسی حرفهای ارشد سال ۱۳۹۲ دانشگاه جامع علمی ـکاربردی
کاردانی به کارشناسی
سراسری
عمومی
وزیر آموزش و پرورش، دانشگاه ویژه فرهنگیان و شهید رجایی را دو راه تأمین نیروی انسانی در این وزارتخانه اعلام کرد و گفت: فقط در موارد خاص از طریق آزمون به جذب نیرو اقدام خواهد شد.
به گزارش باشگاه خبری فارس «توانا»، حمیدرضا حاجیبابایی وزیر آموزش و پرورش امروز در گردهمایی مدیران هستههای گزینش آموزش و پرورش کشور که در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد، با بیان اینکه امروزه نگاه به آموزش و پرورش تغییر کرده است، اظهار داشت: تمام امور به تربیت بر میگردد؛ بنابراین اگر تربیت باشد، همه امور در مجرای صحیح خود پیش خواهد رفت.
وی با بیان اینکه ملاک گزینش افراد باید بر مبنای میزان تعهد آنان به اسلام، نظام و رهبری باشد، افزود: نظام تعلیم و تربیت باید به سمتی حرکت کند که برای تمام نیازهای جامعه، انسانهایی تربیت یافته پرورش دهد و ما در آموزش و پرورش نیز به دنبال تربیت ۱۲،۵ میلیون انسان مسئول هستیم.
حاجیبابایی با بیان اینکه تحول بنیادین مراحل آغازین خود را میگذراند، تصریح کرد: تمام اقدامات انجام شده در آموزش و پرورش طی چندسال گذشته برای فراهم کردن زیر ساختهای این تحول بوده است.
وی تأکید کرد: راه ورود افراد به آموزش و پرورش، پشت سر گذاشتن آزمون علمی است.
* فقط در موارد خاص از طریق آزمون اقدام به جذب نیرو خواهد شد
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سند گزینش بر اساس سند تحول بنیادین تنظیم شده است، گفت: سند تحول بنیادین یک نقشه جامع و کلی است که تمام بخشهای آموزش و پرورش باید بر اساس آن، نقشه راه خود را تنظیم و تدوین کنند.
وی، مهندسی نیروی انسانی را مغز آموزش و پرورش توصیف کرد و ادامه داد: مهندسی نیروی انسانی به معنی جذب نیروی انسانی، نوع تخصص، توزیع نیروی انسانی است که هر کدام از این مؤلفهها باید به طور دقیق و مناسب تعریف شود.
حاجیبابایی تصریح کرد: ممکن است افراد بعضی اقدامات را مثبت و بعضی اقدامات را ضعیف تلقی کنند که این یک امر طبیعی است زیرا افراد از کار در حوزه خود تعریف مشخصی دارند که این موضوع از بیرون قابل مشاهده نیست.
وی با بیان اینکه مهندسی نیروی انسانی در آموزش و پرورش شروع شده است، افزود: ایجاد دانشگاه ویژه فرهنگیان و ساماندهی نیروی انسانی در آموزش و پرورش از جمله اقداماتی است که به مهندسی نیروی انسانی بر میگردد.
وزیر آموزش و پرورش، دانشگاه ویژه فرهنگیان و شهید رجایی را دو راه تأمین نیروی انسانی در آموزش و پرورش اعلام کرد و ادامه داد: فقط در موارد خاص از طریق آزمون اقدام به جذب نیرو خواهد شد.
وی خاطر نشان کرد: نتایج اقدامات انجام شده در دستگاه تعلیم و تربیت به مرور زمان مشخص میشود؛ بنابراین نتایج اجرای مفاد سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش نیز با گذشت زمان محسوس خواهد شد.
* میزان ساعات تدریس در کلاسهای درس باید تغییر کند
حاجیبابایی گزینش را تأیید کننده نهایی جذب به کارگیری نیروی انسانی در آموزش و پرورش خواند.
وی با تأکید بر اینکه با اجرای مهندسی نیروی انسانی، دیگر نیروی انسانی بلاتکلیف در آموزش و پرورش وجود نخواهد داشت و همه امور مطابق برنامه پیش خواهد رفت، افزود: بنا به تعریف مهندسی نیروی انسانی میزان ساعات تدریس در کلاسهای درس باید تغییر کند و تعداد معلمان مرد و زن نیز بر اساس نیاز فعالیت کنند.
وزیر آموزش و پرورش، جایگاه معلمان دوره ابتدایی در نظام رتبهبندی معلمان را ویژه توصیف کرد و ادامه داد: باید به سمتی حرکت کنیم که تراکم دانشآموزان در کلاس متوازن باشد و مدارس در یک نوبت دایر شود.
وی از انجام ۳۰۰ اقدام ملی در حوزه تعلیم و تربیت کشور خبر داد و تصریح کرد: همه مدارس باید دارای مهندس فناوری، معلم ورزش و مشاور باشند و تحت پوشش مربی بهداشت قرار گیرند.
حاجیبابایی با بیان اینکه ایجاد پایه ششم ابتدایی یک فعالیت در راستای اجرای تحول بنیادین بوده است، اضافه کرد: وجود پایه ششم ابتدایی به دلیل قرار داشتن دانشآموزان در سن تربیت پذیری نقش بسزایی دارد.
منبع خبر : خبرگزاری فارس
- در مصاحبه های استخدامی چه می پرسند؟
- سوالات آزمون استخدامی شرکت نفت
- وقتی اوضاع اقتصاد خراب است چگونه استخدام شویم؟
- سوالات آزمون سازمان محیط زیست
- سوالات آزمون استخدامی آموزش و پرورش
- سوالات رایج در آزمون های استخدامی